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莱芜10大文化符号点燃青少年爱乡热忱

发布时间:2019-04-08 19:49:14

莱芜10大文化符号点燃青少年爱乡热情

同学们在学习10大文化符号的背景知识。

■张达摄影亓亭

自本报发起莱芜10大文化符号评选活动以来,社会各界踊跃参与投票评选,在社会上引发巨大反响。11月9日,10大文化符号的终究评选结果出炉,莱芜人民终于有了代表自己故乡文化的十个鲜明符号。受此影响,我市实验中学七彩阳光小摄影家协会组织发起了对莱芜十大文化符号的寻踪活动。

12月3日一早,53名小摄影爱好者在老师的带领下踏上了妙趣横生的文化之旅。

校外课堂乐趣多

早上七点多,学生们从学校统一乘车动身,来到站吴伯箫故居。在这座白墙黑瓦的古朴建筑外,大家听了文人吴伯箫的生前故事,感受文人的简朴生活,用镜头捕捉美景。初一年级的孟凡1发现了1棵年代久远的柳树,赶忙拍了下来。他说:我觉得这棵孤独的柳树能表现这座老房子文人已去的萧条之感。

随后,小摄影爱好者们分别到莱芜战役指挥所感受战争年代的革命氛围,到长勺之战遗址领会一鼓作气的民族精神,到嬴城遗址了解嬴姓始源,到莱芜梆子剧团学习一代代老艺术家们对艺术的不懈寻求。在校外课堂上,大家寓教于乐,一天的时间很快过去了。同学们纷纷表示,这是入学以来过得快乐的一天。

用镜头表现文化

据了解,莱芜十大文化符号一经评选出炉,实验中学的老师们就马上研究开发了这门校本课程。据学校的一名工作人员介绍,像小摄影家协会这样的组织,全校有二十多个,像莱芜10大文化符号这样专门设立的校本课程也十分丰富。如果学生们平时去报兴趣班,可能花了钱却达不到很好的效果,但通过学校组织大家定期学习不同的校本课程,并且亲身去体验和参观,能够让学生们身临其境,深受感染。

据学校副校长刁兴庆说:之所以把摄影与学习10大文化符号相结合,是因为摄影不但仅是拍照片,更是通过镜头表现一种文化底蕴。只有心中对文化有一定的了解,才晓得如何去拍摄和表现美丽。

让学生通过文化酷爱家乡

尽管活动的行程安排得十分紧凑,但一路上有老师讲授,有优美的风景和感人的故事加以充实,学生们不仅没感觉到累,反而对故乡和家乡文化有了深厚的感情。

初二年级的学生田容雨说:以前只觉得莱芜不过是一座小城市,通过今天的参观学习,突然发觉自己生活的这座城市还有这么深厚的历史文化积淀,心里顿时对故乡更加酷爱了。

实验中学政教处副主任刘永绪为学生们讲完一个又一个感人有趣的故事,听到学生们表达对故乡的酷爱之情,感到非常欣慰。他说:我们就是要通过对故乡文化的了解,培养学生们对家乡的热爱之情。希望学生们今后不管走到哪里,心中都装着对自己美丽、可爱的家乡那种非常眷恋又非常自豪的情感。

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